让红色基因融入教育中
发布时间:2018-03-12    来源:中国教育报
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■两会观察

习近平总书记近日在参加山东代表团审议政府工作报告时指出,红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。

中国共产党人的初心和使命是什么?党的十九大报告中,习近平总书记开宗明义地指出了共产党人的初心和使命,“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。不忘初心,方得始终。从嘉兴南湖的红船到井冈山的号角,从长征播下的革命火种到革命圣地延安的抗日烽火,从革命战争年代到和平建设年代,红色基因代代相传,长盛不衰。

从这一态度出发,我们要认识到,近代以来,中国人民在中国共产党的领导下,实现站起来、富起来、强起来的伟大历史进程,背后是优秀文化基因的支撑,它们是我们力量的来源,这其中,红色基因起到了关键作用,并不断孕育壮大为一种成熟的文化形态,融入我们的血脉。

文化对于一个民族的历史创造起着极为重要的作用,组成文化的关键要素(基因)就是这些作用的力量来源。当今世界,竞争日益激烈,形势复杂多变,国与国之间的博弈时刻发生,理论与理论之间的碰撞此起彼伏。古人云,乱极处立得住,方是有用之学。一个国家、一个民族、一个个人,如何才能立得住?非具备文化自信不可。我们要有这样一种文化态度,即将中华优秀传统文化、党和人民的革命文化与社会主义先进文化结合起来,融会贯通、充分认识,形成文化血脉,进而内化于心、外化于行,从容不迫地走好新时代的长征路。

对于中华优秀传统文化、党和人民的革命文化与社会主义先进文化的认识,不能简单化,将其看作三个文化板块的固定布局,或者只是线性历史发展之下优秀文化的前后罗列。而应该看到,这三种文化形态不断融合创新,成为我们文化血脉的固有底色。这其中,红色基因就是这种血脉和底色的集中体现。

如何理解红色基因呢?它是一种使命感,为着国家富强、民族复兴、人类解放的使命感;它又是一种革命精神,不怕艰难,勇于挑战,反对压迫的精神状态;它更是一种忠诚意识,忠诚于党,忠诚组织,忠诚制度,忠诚道路,忠诚事业;它还是一种斗争态度,与自身的惰性斗争,与敌对的因素斗争,与不合理的结构斗争。

十八大以来,党的执政环境面对四大考验:改革开放的考验、市场经济的考验、长期执政的考验和外部环境的考验。同时还面临四种危险:精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。”所以说,要应对挑战,直面考验,处理危险,进行伟大斗争,走好新时代的长征路,不忘初心,不迷失方向和道路,增强改革与创新的力量,就必须传承红色基因。

对于红色基因的传承,要注意几个方面。首先,红色基因的传承不单纯是教育与宣讲、培训的内容,更是走好新时代长征路的你我诸辈的践行体悟。其次,红色基因的传承,既要看到“传”,也要考虑“承”。从群体来说,既要保证民众全覆盖,也要突出对青少年群体的教育。再其次,红色基因的传承离不开文化宣传和教育。以传承实效性作为思考原点,紧扣时代,改革形式,创新载体,知行合一,这些对于传承红色基因而言是不可或缺的。

优秀的传统文化、红色文化和社会主义先进文化,是中华民族的精神血脉,红色基因的传承是造血、强力的重要行为,是打造文化软实力、确立自信和认同的关键。作为一名教育工作者,对于红色基因传承要有责任感和使命感,要让红色基因成为教学的主要内容之一,通过教学活动和教学载体的革新,不断增加红色基因传承的实效性,使其融入到我们的文化传习之中,融入到新时代的历史创造之中。

(作者系中国政法大学马克思主义学院副院长、副教授)

责任编辑:赵沛鸽

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