河南省教育厅:关于公布首批全省高校黄大年式教师团队的通知
发布时间:2018-03-12    来源: 河南省教育厅
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各高等学校:
 
  根据河南省教育厅转发《教育部关于开展全国高校黄大年式教师团队创建活动的通知》要求,全省各高校高度重视、认真组织,积极宣传弘扬黄大年精神,扎实推进团队创建活动,择优推荐成绩突出的团队申报。经审核,教育部认定河南大学地理学教师团队等6个团队为首批“全国高校黄大年式教师团队”。为进一步表彰先进典型,激发教师团队干事创业热情,省教育厅在评选申报“全国高校黄大年式教师团队”基础上遴选河南财经政法大学资源与环境学院教师团队等20个团队为首批“全省高校黄大年式教师团队”。希望受表彰的教师团队珍惜荣誉,戒骄戒躁,发扬成绩,再接再励。各高校要以“黄大年式教师团队”为示范,切实推进高校教师团队建设,打造高素质专业化创新型的高校教师队伍,为加快“双一流”建设,实现高等教育内涵式发展奠定基石。
 
  1.坚持正确政治方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,引导广大教师持续向黄大年同志学习,以团队建设形成长效机制,使崇敬典型、争做先进成为教育系统的常态。
 
  2.加强师德师风建设。以建设“黄大年式教师团队”为契机,大力宣传师德楷模的先进事迹,注重感召,加强引领。加强师德师风教育,将师德教育融入高校新入职教师培训、教师专业发展过程,建立高校教师师德建设长效机制。营造氛围,潜移默化。完善高校教师师德行为规范,强化师德师风考核,体现奖优罚劣,着力解决师德失范、学术不端等问题。
 
  3.加强团队专业建设。搭建校级教师发展平台,加强院系教研室等基层组织建设,建立健全教师发展机构。以建设“黄大年式教师团队”为抓手,加强教师学习共同体建设,完善老中青教师传帮带机制;完善高校教师分类管理和分类评价办法,推动高校教师团队将人才培养的中心任务落到实处。支持高校教师团队瞄准科技前沿,强化基础研究,加强应用研究,承接国家和我省重大科技项目,服务创新驱动发展战略。
 
  4.加大教育宣传力度。省教育厅将联合有关媒体对“黄大年式教师团队”进行集中宣传,讲好师德故事、宣传育人事迹、弘扬科研精神、展示服务成绩、彰显团队特色,感召引领各高校教师团队建设。首批认定的全国和全省高校“黄大年式教师团队”要及时将团队建设进展情况报送至省教育厅人事处,各校要加大对成绩突出的高校教师团队的宣传力度,浓厚团队创建的舆论氛围。
 
  5.扎实开展创建活动。各高校要进一步完善细化开展创建“黄大年式教师团队”基本条件与指标体系,制定本校工作安排、实施措施及奖励办法等,进一步组织学习领会黄大年同志的先进事迹、爱国情怀、敬业精神和高尚情怀。搞好统筹结合,将学习黄大年先进事迹与学习贯彻党的十九大会议精神、与开展“不忘初心,牢记使命”主题教育结合起来。进一步丰富宣传手段,建立创建活动长效机制,持续推动创建评选活动深入开展。
 
  6.促进团队持续发展。省教育厅在重大教育改革试点、项目建设中,将“黄大年式教师团队”的创建情况作为一个重要观测指标,给予重点支持,不断提升团队建设水平。团队及其成员在申报全省教育系统先进集体和先进个人、杰出专业技术人才和专业技术人才先进集体等人才项目和表彰奖励时,同等条件下优先考虑,各高校也要在教学奖励、科研立项、人才计划等方面,给予重点支持,建立团队可持续发展机制。
 
  附件:首批全省高校黄大年式教师团队名单
 
  河南省教育厅
 
  2018年3月5日

 

责任编辑:赵沛鸽

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