《小猪家的桃花树》教学反思
发布时间:2018-04-28    来源:网络
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  《小猪家的桃花树》是一篇清新优美、充满童趣的童话故事,童话中的小猪住在一个如诗如画如仙境般优美的地方,更重要的是小猪是一只快乐、乐于分享的小猪。小小的桃花瓣给各种动物带来了惊喜,使人感受到快乐是无处不在的。这故事适合大班幼儿的年龄特点、认知能力及幼儿语言发展水平。通过这个活动可以提高幼儿语言交往的兴趣,并且本次活动对幼儿有一定的教育意义,那就是让他们知道与人分享是一件快乐的事。

 

  根据幼儿的年龄特点、认知能力及幼儿语言发展水平我设定了以下3个目标

 

  1、欣赏理解故事,体会故事中蕴含的快乐氛围,感受作品的意境美。

 

  2、创编故事。

 

  3、认读生字词:小猪、河、有、快乐。

 

  现就本次教学活动作以下反思:

 

  在整个活动中,我有意识地结合幼儿的年龄特点引导他们观察、想象、表达、表演,营造氛围,体验快乐,使幼儿的认识经验、表达经验及情感体验得到整合。活动中,在以下方面我还得加强:

 

  一、在教学中没有把美的意境流露出来,没有感染幼儿,没有激发幼儿主动学习的积极性。在故事的开头有一段非常优美的话,应该准备一幅非常漂亮的画让幼儿结合画面来欣赏,用激情的语言来描述画面的美丽,幼儿就会体验到其中的意境美。

 

  二、如果我在设计这堂课的时候,增加一个环节——制作花瓣礼物并赠送礼物,那样的话更能让幼儿体验与人分享的快乐,更能理解故事的内涵。

 

  在以后的故事教学中,我会尝试运用其它的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。

 

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