视障儿童如何通过感官进行定向判断
发布时间:2018-05-28    来源:网络
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  听觉

 

  听觉对于视力有障碍的孩子来说尤为重要,因为这让他们了解那些并不是近在咫尺的事物。声音让盲童知道发出声音的是什么东西、在什么方位、大概有多远。你应该经常带孩子走近发出声音的东西,去触摸它。

 

  ◆帮助孩子识别和定位声音

 

  编一个可以让孩子给日常生活中(家里或者社区)的声音命名的游戏,比如关门的声音、椅子脚擦地板的声音、缝纫机的声音。

 

  设计一个猜谜游戏,让孩子通过家人或家里动物经常发出的声音区分他们。

 

  你也可以让孩子寻找声音,朝声音走过去。

 

  在你朝孩子走过去或者离开她的时候,让她听你的脚步声,看她能不能分辨出你是走近还是走远。或者在走近或者走远的时候拍手,然后停住,看她是不是能找到你。

 

  教孩子分辨她在一栋房子或一堵墙壁旁边走路,和她在空旷的地方走路时自己脚步声(或盲杖声)的变化。通过练习,她可以从声音的变化来辨别某个物体离她有多远。当她自己在社区到处走动的时候,这种能力是很有帮助的。

 

  触觉和感觉

 

  要判断自己在什么地方,孩子需要学会留意自己身边物体的形状、重量和质地。她也要学会在从一个地方走到另一个地方时,注意脚下对地面的感觉和对气温变化的感觉。

 

  ◆帮助孩子增强触觉

 

  在日常生活中,鼓励孩子触摸不同大小、重量和质地的东西,让她描述她的感觉。然后你可以在家里不同的房间放上不同的物体和不同质地的织物,帮助她分辨自己在哪里。

 

  鼓励你的孩子赤脚在不同的地面上走,如泥地、草地或者水泥地,这样她就会知道每一种地面的感觉。如果她有鞋子,她可以穿上鞋子感觉。当她在户外活动的时候,这个经验可以帮助她了解她自己在什么地方,也可以帮助她保持在一条路上行走。

 

  教会孩子如何用脚去感知高度,比如感觉马路沿和人行道的高度差别。

 

  鼓励孩子注意当她从一个地方到另一个地方去的时候气温的差异。

 

  当爱玲感觉到空气变凉的时候,她知道快走到自己家门口了。

 

  小兰知道如果她下午从集市回家的话,太阳应该是晒在她后背上的。

 

  嗅觉

 

  嗅觉,就像听觉一样,可以为人们提供关于近处或远处物体的信息。要明白如何更好地使用嗅觉,孩子需要了解不同的味道及其来源。你可以在日常生活中帮助孩子认识她生活环境中的各种气味。

 

  ◆增强孩子的嗅觉

 

  当你和孩子散步的时候,跟孩子解释你们闻到的味道,比如来自食物、花、动物、垃圾的味道。如果可能的话,让孩子摸一下发出气味的东西。

 

  下次和她一起的时候,看她是不是能自己识别出这个味道。

 

  然后让她自己走近或者远离那个气味。

 

  在日常生活中,让孩子利用嗅觉识别有强烈气味的食物和家庭用品。

 

  其他定向方法

 

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