《小稻秧脱险记》教案(一)
发布时间:2020-02-17    来源:网络
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  教学要求:
 
  1、学会本课中出现的生字,理解词语意思。
 
  2、知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的。
 
  3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文情感。
 
  教学重点:
 
  通过学生对课文的朗读和内容的表演,理解关键词语的意思,知道小稻秧遇到了什么危险,又是怎样脱离危险的,并能正确、流利、有感情地朗读课文。
 
  教学过程:
 
第一课时
 
  一、揭题、解题。
 
  1、今天这节课,我们这些生活在城市里的人将要来到农村去,看看那里的水稻田里发生了什么事?(揭题)学生齐读。
 
  2、理解:“小稻秧”是什么?“脱险”是什么意思?
 
  介绍:记——记载下来的事情。
 
  整个题目的意思就是——(生说)再齐读课题。
 
  3、课题中,哪个词语的意思最关键?(脱险)
 
  紧扣这个词语,你能提出什么问题?(生说,出示)
 
  (1)小稻秧遇到了什么危险?
 
  (2)小稻秧是怎样脱离危险的?
 
  齐读问题。
 
  这节课,我们就重点来解决这两个问题。
 
  二、初读课文。
 
  1、先带着这两个问题,听课文录音。
 
  2、读后回答:
 
  (1)是谁让小稻秧遇到了危险?
 
  (板书:杂草)
 
  (2)又是谁让小稻秧脱离了危险?
 
  出示:喷雾器的图片(介绍:喷雾器、除草剂)
 
  (板书:除草剂)
 
  3、学录音,自读课文。
 
  读完回答:课文哪几个自然段讲了小稻秧遇险,哪几个自然段讲了小稻秧脱险?
 
  三、学习课文第1、2自然段
 
  1、出示词语:(学生指名读、齐读)
 
  团团围住  气势汹汹  蛮不讲理  不由分说   一拥而上  拼命
 
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